LE TOUR DU MONDE
Au début, j'étais bien contente de quitter le collège, mais je n'avais aucune idée de ce qui m'attendait.
En Amérique Latine, j'ai vu des enfants travaillant dans des mines, transportant des sacs de plus de 70 kg.
En Afrique, j'ai vu des enfants paysans, et j'ai même vu des enfants travaillant dans des ateliers de tapis. A côté, des enfants soldats étaient munis d'armes à feu.
En Asie, des enfants fabriquaient des objets (ballons, jouets, chaussures...) pour un salaire de 2 à 5 francs par jour. Il y avait aussi beaucoup d'enfants prostitués.
Au Brésil, des jeunes vendaient des journaux, mais surtout dans le Nordeste, des enfants de moins de 6 ans étaient contraints par leurs patrons de boire de l'alcool pour pouvoir mieux travailler tandis que les filles de 12 à 13 ans devaient satisfaire les besoins sexuels des patrons et des ouvriers.
Au Pakistan, des enfants travaillaient dans les moulins à farine, certains fabriquaient des ballons de sport. 20 garçons de 6 à 12 ans avaient été enlevés pour faire courir les chameaux plus vite en Arabie.
En Thaïlande, de jeunes enfants triaient les déchets d'une décharge.
Au Pérou, plus de 11% de la population ne savait ni lire ni écrire.
Au Congo, beaucoup d'enfants travaillaient dans la boue à la recherche de diamants de valeurs.
Au Népal, j'ai vu des enfants qui, dès leur plus jeune âge, travaillaient dans les briqueteries.
Et c'est ainsi pour de nombreux pays; beaucoup d'enfants travaillent durement au lieu d'apprendre à lire et à écrire.
C'est donc pourquoi, en revenant chez moi, j'étais bien contente de revoir le collège.
Blandine Simonnet - 6ème D
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